毕业论文开题报告样本

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  【毕业论文开题报告一】

  一、论文题目

  五年制临床医学专业卓越医生培养模式构建研究

  二、研究专业

  社会医学与卫生事业管理

  三、研究对象

  查阅国内外高等医学教育的发展及人才培养的相关文献、政策文件及着作,深入分析《中国高等医药教育课程指南》(教育部高等教育司编(2004 年),北京大学医学出版社)中的收录 66 所医学院校五年临床医学专业课程设置,对比研究相应人才培养教育模式,分析模式的现状和不足,探索教育观念、课程设置、教学组织形式等方面改革的可行途径,为构建卓越医生人才培养模式提供参考依据。

  四、研究内容

  (1)我国部分高等医学院校临床医学专业课程设置及存在的主要问题;(2)构建五年制临床医学专业卓越医生培养模式的理论模型。

  (3)制定五年制临床医学专业卓越医生培养方案,在人文教育体系、理论课程体系、实践教学体系、科研创新体系和教学方法、考核评价等多方面的具体改革措施。

  (4)五年制临床医学专业卓越医生人才保障体系建设。

  五、研究步骤

  (1)准备阶段

  查阅相关资料、咨询专家、文献复习、网上调研,了解国内外医学教育改革的发展历史和现状,研究现有人才培养模式存在的问题,找出制约我国五年制临床医学教育发展的主要影响因素。

  (2)调研访谈阶段

  调研部分院校五年制临床医学专业教学计划,对各校教学计划和实践成果进行比较,通过专家访谈征求专家意见,借鉴优秀教学经验和做法,明确改革的重点和方向。

  (3)分析总结阶段

  对收集到的资料进行分析比较总结,针对查找出的问题,从现代医学教育世界性趋势着眼,吸取国内外先进的教育思想和教育理念,遵循医学教育特殊规律,立足实际需要,以提高质量为核心,寻找基础教学、临床教学和实践教学的合理组合,拟定整合课程教学模块和具体实施方案。

  六、研究方法

  (1)文献复习和网络调研

  通过浏览期刊网、硕博论文集等,查阅大量文献资料、广泛调研收集所需资料,回顾我国五年制临床医学专业人才培养模式的发展改革历史,分析总结现阶段的培养模式发展特点和存在问题。通过国内外医学教育模式特点的对比,为我国五年制临床医学专业卓越医生人才培养模式构建提供借鉴。

  (2)专家咨询和专题研讨

  为保证模式改革创新的科学性、合理性和实用性,本研究利用召开的多次会议,开展专家咨询和课题组专题研讨。邀请专家包括学校医学教育研究所、基础医学院、第一附属医院、国内有关高校等,参加国内和海峡两岸医学教育学术研讨会等,借鉴其他高校的改革思路与措施,明确研究重点和方向,确定培养体系理论模型构成要素,从指导思想、培养目标、教学内容、课程体系、运行方式、保障机制等方面研究构建五年制临床医学专业卓越医生培养模式的框架雏形。

  (3)资料分析

  整理调研、访谈的记录材料和收集到的国内部分医学院校的教学计划,结合学校原五年制临床医学专业的课程设置、培养目标,分析制定出符合医学教育要求、具有一定特色的五年制临床医学专业卓越医生培养模式的理论模型。

  【毕业论文开题报告二】

  一、选题背景

  随着西学东渐的深入,生活水平的提升,我国目前学习钢琴的人数越来越多。各类培训机构日益增多,年轻的钢琴老师也在逐年增加,钢琴变得越来越普及。绝大多数学生以及年轻的钢琴老师的手指练习却只停留在钢琴启蒙阶段,没有得到应有的重视。目前我国钢琴手指练习利用率虽高但是效果不甚明显,借鉴国外教材数量上有一定局限性。其次,我国钢琴指法练习的理论成果还没有形成体系,使得钢琴的学习者在使用手指练习册方面没有自觉性,或是在手指练习中找不到适合自身的、适合不同时期各个曲目的应对方式。同时,因为钢琴手指练习法种类和方式五花八门,使得国内外钢琴学习者在指法练习上难以找到适合自身的手指练习法,而本文通过对鲁道夫·甘茨的《钢琴手指练习——为现代和特殊而作》的研究分析,来告诉钢琴练习者如何找到适合不同特点的去进行有针对性的科学且系统的手指练习的方法。

  二、研究目的和意义

  钢琴的演奏是一项复杂的思维和实践活动,有其本身严密的逻辑系统顺序和认识发展规律。一个合格的钢琴演奏人才不是短短几年就能培养出来的,必须根据钢琴教学的特点,通过系统、正规、循序渐进的教学过程,扎扎实实地由浅入深,由易及难地反复训练积累,逐步提高。俗话说“基础越厚实,上面盖的楼就可以越高”,就是这个道理,本文结合自己多年的学习体会以及教学经验,根据不同钢琴学习者的自身条件,可以说不同的人的身材比例、四肢的灵活程度都不一样,所以所具备的演奏条件也并不一样。身体条件的差异,都会或多或少的存在手指上力量不匀、不够灵活、配合困难、相互牵制又不独立的情况。所以钢琴学习者在手指练习方面要保持经常的锻炼才能有效克服演奏中出现的各种技术上的困难。无论是作为听众或者是演奏家都知道,精彩的音乐诠释需要演奏者全身心投入的演奏,细致、细腻地刻画出作曲家对于音乐形象、音乐情感,而这一切都需要无与伦比的技巧,可以说,如果没有非凡的技巧,音乐的表现就几乎为零。而基本技术包括了钢琴演奏中所遇到的所有技术问题,渗透于所有伟大音乐作品的每一个句子中,每一句句子都需要钢琴演奏者的精雕细琢,以此呈现出完美的感觉。手指是演奏钢琴直接触及琴键的部位。用著名钢琴家涅高兹的话来说,在钢琴演奏中,手指是“前线的战士”,是“声音的制造者”,是“钢琴弹奏的直接创造者”和“钢琴家意志的执行者”。法国著名钢琴家玛格丽特·朗则这样来强调手指的意义,她说:“要能够清晰明了,意义清楚,表情丰富地说出音乐要说的话,钢琴家应有会说话的手指。” 而要拥有这样的手指必须要有良好的手指基础训练,手指的力量、灵敏、速度以及基本的指触方式和控制能力是钢琴技巧最重要的环节,是钢琴演奏基础的基础钢琴学习者必须用大量的时间进行基本技术的训练,对于手指、臂、腕等生理机能的潜力,都能得到非常好的发掘,为日后的进一步学习奠定极其坚实的基础。

  三、本文研究涉及的主要理论

  技术训练是任何一位从事钢琴演奏者在学习生涯中必不可少的部分,而基本的技术训练每一份努力,都将得到相应的回报。我的导师曾经对我说过:“在正式练琴之前,手指练习是极为重要的!!!”这好比参加奥运会运动员,在大赛之前都要有相应的热身运动一样。在我们日常的练琴中,合理分配练琴中作品与“热身训练”是非常重要的,如果每天有四个小时的练琴时间,那么前一个小时的基本手指练习的“热身”是极为重要的。有了热身手指彻底活动开了,余下的练琴效率会得到大大的提升,甚至花两个小时就可以达到三个乃至四个小时的练琴效果。从业余的考级中我们看到音阶、和弦、琶音技术是必不可少的考试项目,作为专业院校学生技术考核中也同样会考这样的项目。无论是专业还是业余演奏得人技术训练对于任何层次的人都是非常重要的,技术训练是不同层次人群必不可少的武器。但是在很多业余学生从不或很少进行技术训练练习,有些人只是为了应付钢琴考级才应考级要求弹奏相应的几个调的技术练习,更有甚者对调性感全无,只了解从什么音到什么音的位置。更别提这种技术练习中对自己会有什么作用?只为了应付考试,而在平常的学习及练琴中就放弃这个部分了。这部分对基本功的忽视的人群所造成的不良后果就是技术生硬、进步缓慢、练琴效率极低。而不少令人感到“进步神速”的学生却在技术练习上下苦功夫,他们的苦练所带来的甜头就是在更进一步在这里下功夫,这种良性循环使他们取得了飞跃,并且一直不断的进步着,也同时获得相应的成就。许许多多的钢琴家更是从小起直至整个演奏生涯当中从没停止过一天的基本技术的练习。在这一切证明之后,难道你还能怀疑钢琴基本技巧训练的重要性吗?那么,到底需要多少时间进行这一训练呢?答案是在你能够承受的范围中越多越好。针对技术训练的教材很多,从不同时期、不同地域都有。在我国使用最广泛的针对技术练习的主要是法国的教材《哈农》、上海音乐学院陈庆丰教授的《钢琴音阶琶音和弦》、法国科尔托的《钢琴技术的合理原则》、施那贝尔的老师、奥地利的施密特《钢琴手指练习》,这些在通常的钢琴教学中这些教材被人们广泛所使用。笔者论文中介绍的鲁道夫·甘茨的《钢琴手指练习——为现代和特殊而作》不仅仅涵盖以上教材中的侧重点,而且还立足二十世纪音乐语汇创造出新的训练方法。二十世纪存在着许多新的语言,因此我们再训练中有不同于其他音乐风格的特征,因此选用一本合适于技术练习的教材对演奏有着非常好的帮助。

  四、本文研究的主要内容及研究框架

  (一)本文研究的主要内容

  在钢琴的历史发展长河中,大体分为三个时期:巴洛克时期,古典时期、浪漫时期、现代音乐。每个时期的乐曲风格虽然都有很大差异,但是乐曲的发展总是在总结前人的经验加以创新得来的,所以对于技术上的要求确实是承前启后的,而且难度系数也是越来越高。本文以鲁道夫·甘茨的《钢琴手指练习——为现代和特殊而作》为切入点,以此本钢琴手指练习教材的“现代”和“特殊”两个关键词作为文章为两大亮点,整合每个章节的练习侧重点和各种不同技术所对应的钢琴作品的适用性进行综合分析,用来阐述其编排的科学合理性以、利用价值以及使用方法。

  (二)本文研究框架

  本文研究框架可简单表示为:

  五、写作提纲

  摘要 3-4

  ABSTRACT 4-5

  第1章 绪论 7-11

  1.1 研究目的背景、方法及思路 7-10

  1.1.1 研究目的 7-9

  1.1.2 研究背景 9

  1.1.3 研究方法 9-10

  1.1.4 研究思路 10

  1.2 国内外研究现状 10-11

  第2章 鲁道夫·甘茨生平 11-15

  2.1 求学和工作经历: 11

  2.2 演出经历 11-12

  2.3 音乐创作与著作 12-13

  2.4 录音 13

  2.5 教学成果 13-15

  第3章 鲁道夫·甘茨《钢琴手指练习》成书背景及简介 15-21

  3.1 成书背景 15-17

  3.1.1 教学考虑 15

  3.1.2 现代音乐发展的需要 15-17

  3.2《钢琴手指练习——为现代和特殊而作》简介 17-21

  3.2.1 慢练的重要性 17-18

  3.2.2 指法的选择 18-21

  第4章 《钢琴手指练习——为现代和特殊而作》的技术要点分析 21-57

  4.1 针对书名中“特殊”的诠释 21-49

  4.1.1“人有我特”——关于手指的独立性训练 21-35

  4.1.2“人无我有”——个性化的训练指导 35-49

  4.2 针对书名中“现代”的诠释 49-57

  4.2.1 关于“现代八度”的技术训练 50-52

  4.2.2 “音簇”技术 52-53

  4.2.3 “现代三和弦”的练习 53-55

  4.2.4 双调性音阶 55-57

  结语 57-58

  参考文献 58-60

  六、本文研究进展(略)

  七、参考文献

  [1] RUDOLPH GANZ 《A MUSICAL PIONEER_JEANNE COLETTE COLLESTER》

  [2]Charles Louis Hnon,John W.(COP) Schaum:《Hanon-schaumAlfred MusicPublishing》

  [3]MASTERCLASS:《How to make Hanon''s piano exercises workfor youInternational Piano》

  [4][美]Ingrid Jacobson Clarfield.Burgmuller, Czerny &Hanon—《PianoStudies Selected for Technique and Musicalitys Alfred Music Publishing》

  [5]Jim Samson “Virtuosity and the MusicalWork. The TranscendentalStudies of Liszt”,University of Cambridge.2003

  [6]哈农.《哈农钢琴练指法》[M].湖南文艺出版社,1999

  [7]卞萌.《中国钢琴文化之形成与发展》[M].华乐出版社,1996

  [8][匈]约瑟夫·迦特.《钢琴演奏技巧》[M]人民教育出版社,2000

  [9][法]哈农.《哈农钢琴练指法》[M].百花文艺出版社,2004

  [10][美]乔治·考切维斯基.《钢琴演奏的艺术》.人民音乐出版社,2010

  [11][美]西莫·芬克.《精通钢琴技巧》.人民音乐出版社,2008

  [12]黄因.《哈农钢琴练指法教学指导》[M].湖南文艺出版社,2008

  [13]蔡仲德.《中国音乐美学史》[M].人民音乐出版社,2004

  [14]沈旋,谷文娴,陶辛.《西方音乐史》[M].上海音乐出版社,2001

  [15]罗薇.《多元文化下的美国现代钢琴音乐》[M].中国传媒大学出版社,2008

  【毕业论文开题报告三】

  一、选题背景

  当今的互联网服务面临着许许多多的挑战和千变万化的需求,其中就包括需要管理海量的数据,并且能为高速增长的用户群提供持续可依赖的服务。这里所说的互联网服务包括了诸如在线邮箱、搜索引擎、在线游戏、在线金融系统、内容分发网络、文件共享网络等等。 因此,能提供这些互联网服务的系统往往很庞大:由成百上千台机器组成,并且这些机器可能在同一个数据中心里,也可能分散在不同的数据中心,之间通过不可依赖的网络进行通信。在具有如此巨大的扩展性的集群中,错误的发生变的很常见:一部分机器可能随时会遇到硬件或者软件故障;网络延迟和网络故障随时可能发生,导致丢包、网络分区等情况;偶发的恶意攻击或是操作错误,也有可能导致不可预测的灾难性错误发生。 所以,构建这种系统的软件往往很复杂,同时,每隔一段时间,系统都需要进行一定的修改(升级)以提升性能、修改错误或增加新的功能。本文工作所面临的最基本的问题就是如何有效地设计一种工程上可行的升级方案,使得这种规模的分布式系统能在升级期间能持续地提供服务。

  二、研究目的和意义

  时下云计算十分火爆,各种互联网公司、银行、政府都经常提及云计算,各种各样的分布式系统也层出不穷,不论是著名的大型分布式产品的开源项目诸如 Hadoop、Open Stack、Mongo DB 等等,又或者是国内外的著名的云计算服务提供商 Amazon AWS、Microsoft Azure、阿里云们,云计算早已从纸面或者是宣传标语中,走向了实实在在的落地阶段。 但是,针对云计算抑或是分布式系统中一个比较具体的问题的相关研究,尤其对于国内的相关领域而言,却是比较缺少的,国内工业界的著名厂商们似乎都在闷头造车,分享出来的解决云计算工程中实际具体问题的论文和研究成果依然较少。 本人深知自己的能力有限,仅得益于研究生期间的一些实习经历,结合工程实际,尝试对分布式系统的升级和数据迁移问题做一些总结和提炼的工作,并且有一定的创新。

  三、本文研究涉及的主要理论

  分布式系统是其组件分布在联网的计算机上,组件之间通过传递消息进行通信和动作协调的软件系统[2]。分布式系统是一个统称,常见的有分布式操作系统、分布式程序设计语言及其编译(解释)系统、分布式文件系统和分布式数据库(存储)系统等等。本文所面临的升级和数据迁移的问题涉及到更多的是分布式存储系统,分布式存储系统的定义如下: 分布式存储系统是大量的普通的PC 服务器通过互联网互联,对外作为一个整体提供存储服务。也可以说,那些以数据存储和访问为目的而设计的分布式系统称之为分布式存储系统。 与普通的软件系统不同,分布式存储系统具有以下几个特性,理解这些特性对解决本文所提出的问题具有基础性的意义。 扩展性:分布式存储系统的扩展性是最重要的优势,往往可以扩展成百上千台的规模。同时随着集群规模的增长,其系统整体性能表现为线性增长。并且,可以根据一定的策略将数据和请求分配到不同的物理节点,物理节点的数目和集群处理能力成正比,集群是线性可扩展的。同时,集群能否扩展,可否线性扩展是衡量分布式存储系统的一个重要指标。 低成本和高性能:分布式存储系统具有的自动容错、自动负载均衡机制使其可以构建在普通的 PC 机之上。另外,线性扩展能力也使得增加、减少机器非常方便,可以实现自动运维。因此,对整个集群而言,分布式存储系统具备高性能。 数据分布:分布式存储系统区别于单机存储系统最大的特点是它可以按照一定方法进行数据切片,不同的物理节点分布不同的数据分片,从而将系统的存储容量压力和访问请求压力分散到系统集群的各个物理节点上,使系统整体能够存储超大规模的数据量,同时能够接受更多的并发请求。那么如何将数据分布到多台服务器才能够保证数据分布均匀?数据分布到多台服务器后如何实现跨服务器读写操作?常用的数据分片和分布方法有两种:a.哈希分区方法,即根据数据的 Key 进行哈希取模,离散的分配到集群的物理节点上,Amazon 的 Dynamo 采用了一致性哈希算法进行分区;b.连续分区方法,即将整个数据集合按照 key 来排序,根据 key 的范围进行分片。

  四、本文研究的主要内容及研究框架

  (一)本文研究的主要内容

  本论文共分为六章,各章的主要内容如下所述:

  第一章为引言。介绍了本论文的研究背景,简述了云计算和分布式系统目前的现状,系统升级的必要性,以及本文的主要工作和组织结构。

  第二章为文献综述。介绍了分布式系统相关的基本理论,分析了一些典型的 Nosql系统,综述了在单机软件成熟的升级方案以及在分布式系统升级问题上前人的一些研究成果。

  第三章为难点分析及总体设计。本章系统地分析了分布式系统升级问题的难点,并且提出了高可用的分布式系统升级设计的基本概念和原则,在此基础上,提出了该问题的总体设计方案。

  第四章为详细设计和实现。本章在前一章的基础上,依次详细地设计了在单数据中心和跨数据中心的分布式环境下的系统升级方案,为本论文的最为重点的章节。

  第五章为方案测试与实施。本章在详细设计与实现的基础上,提出了相应的测试和实施方案,通过测试分析和实验分析验证了升级方案的有效性。

  第六章为总结和展望。总结了全文所做的工作,指出了论文的创新点,并且对论文的不足以及未来的后续研究做出了展望。

  (二)本文研究框架

  本文研究框架可简单表示为:

  五、写作提纲

  摘要 4-5

  ABSTRACT 5-6

  第一章 引言 9-11

  1.1 研究背景 9

  1.2 本文主要工作 9-10

  1.3 本文组织结构 10-11

  第二章 文献综述 11-23

  2.1 分布式相关理论 11-14

  2.1.1 基本概念和特性 11-12

  2.1.2 CAP 理论 12-14

  2.2 典型 Nosql 系统分析 14-19

  2.2.1 Bigtable 15-16

  2.2.2 Dynamo 16-18

  2.2.3 Cassandra 与 Bigtable,Dynamo 的对比 18-19

  2.3 单机软件升级方案 19-21

  2.4 分布式系统升级方案 21-22

  2.5 本章小结 22-23

  第三章 难点分析与总体设计 23-32

  3.1 分布式系统升级难点分析 23-25

  3.2 高可用的分布式系统升级设计 25-27

  3.2.1 升级设计的基本概念 25-26

  3.2.2 升级设计的基本原则 26-27

  3.3 总体设计方案 27-31

  3.3.1 方案背景 27-28

  3.3.2 方案步骤 28-30

  3.3.3 重点说明 30-31

  3.4 本章小结 31-32

  第四章 详细设计与实现 32-51

  4.1 项目背景介绍 32-33

  4.2 单数据中心分布式系统升级 33-38

  4.2.1 设计意义 33-34

  4.2.2 详细设计 34-38

  4.3 跨数据中心分布式系统升级 38-42

  4.3.1 区别分析 38

  4.3.2 总体说明 38-39

  4.3.3 读写请求处理 39-40

  4.3.4 详细步骤 40-42

  4.4 主要模块的实现 42-49

  4.4.1 总体模块设计 42-44

  4.4.2 升级主要模块实现 44-46

  4.4.3 数据迁移模块实现 46-48

  4.4.4 回调函数的实现 48-49

  4.5 本章小结 49-51

  第五章 方案实施与测试 51-70

  5.1 方案实施 51-57

  5.1.1 系统部署 51

  5.1.2 对外接口 51-52

  5.1.3 升级操作过程 52-57

  5.2 方案测试 57-66

  5.2.1 单元测试 57-61

  5.2.2 集成测试 61-63

  5.2.3 系统测试 63-66

  5.3 实际生产环境测试结果 66-69

  5.4 本章小结 69-70

  第六章 总结与展望 70-72

  6.1 回顾和总结 70-71

  6.2 前景展望 71-72

  参考文献 72-74

  致谢 74

  六、本文研究进展(略)

  七、参考文献

  [1] 杨传辉. 大规模分布式存储系统 原理解析与架构实战[J]. 2013.

  [2] Coulouris, George; Jean Dollimore; Tim Kindberg; Gordon Blair (2011). Distributed Systems: Concepts and Design (5th Edition). Boston: Addison-Wesley. ISBN 0-132-14301-1.

  [3] Haerder, T.; Reuter, A. (1983). "Principles of transaction-oriented database recovery". ACM Computing Surveys 15 (4): 287. doi:10.1145/289.291. edit These four properties, atomicity, consistency, isolation, and durability (ACID), describe the major highlights of the transaction paradigm, which has influenced many aspects of development in database systems.

  [4] Eric Brewer, CAP twelve years later: How the "rules" have changed, IEEE Explore, Volume 45, Issue 2 (2012), pg. 23-29.

  [5] Armando Fox and Eric Brewer, Harvest, Yield and Scalable Tolerant Systems, Proc. 7th Workshop Hot Topics in Operating Systems (Hot OS 99), IEEE CS, 1999, pg. 174-178.

  [6] MSBI #72 – BI # 5 – Big Data # 2 – What is Big Data ? What is No SQL ? What is Relation in association of Microsoft with SQL Azure , Windows Azure ,Big Data and No SQL together.

  [7] Nosql. Wikipedia. http://zh.wikipedia.org/zh-cn/No SQL.

  [8] Chang, Fay, et al. "Bigtable: A distributed storage system for structured data." ACM Transactions on Computer Systems (TOCS) 26.2 (2008): 4. [9] Giuseppe De Candia, Deniz Hastorun, Madan Jampani, etc. Dynamo: Amazon’s Highly Available Key-value Store.

  [10] Lakshman, Avinash, and Prashant Malik. "Cassandra: a decentralized structured storage system." ACM SIGOPS Operating Systems Review 44.2 (2010): 35-40.

  【毕业论文开题报告四】

  题目:教师的个人特长对小学生存在的影响

  学 院: 教育科学学院

  专 业: 小 学 教 育

  班 级: 08 理 本

  学 号: 200x8085

  学生姓名: 王 x

  指导教师: 罗 x

  20116年 9 月 15 日

  凯里学院本科生毕业论文(设计)开题报告表

  论文(设计)名称 教师的个人特长对小学生存在的影响

  论文(设计) 来源 自拟 论文(设计)类型 A 指导教师 罗国涛

  学生姓名 王x 学号 2008x085 专业及班级 08级小学教育理(本)

  一、研究或设计的目的和意义:

  目的:

  通过一些心理学知识和实践意义,阐述教师的个人特长对小学生存在的影响,增强教师提高个人特长素质的意识。让家长了解到个人特长对小学生的全面发展及性格塑造有正面影响,打破家长只重视孩子考试成绩的旧观念,让学生更健康的学习、成长。

  意义:

  在教师个人特长的熏陶下,给小学生提供一个展现自我的平台,有利于激发小学生各方面的学习兴趣、表现欲望和不断进取的精神。在特长学习过程中,磨练小学生的意志,培养小学生吃苦耐劳的精神和交际能力。学以致用的过程中,让小学生理论联系实践,融入到校园之外的生活圈,体验生活,开拓小学生的眼界,让他们的思维更加敏捷,促使小学生的身心更健全的成长,充分实现教师有价值的“教”和学生有价值的“学”。

  二、研究或设计的国内外现状和发展趋势:

  现状:

  目前,国内外开设了许多特长培训班,但这些班级几乎都是一些在校外开办的私立班级,没有把特长学习和学校里的书面学习有机结合起来,无法实现小学生真正意义上的德、智、体、美、劳全面发展。学校里有特长的教师很少,而且具有的特长比较单一,或者大多数有特长的教师只注重按时授予关于特长的基础知识,不能充分利用课堂资源来发现和激发小学生的兴趣爱好,导致一些小学生对特长所具有的天赋被抹杀,或者一些小学生的家长不了解自己孩子的兴趣爱好,盲目地把家长自己的意愿强加给孩子,让他们去学习自己并不感兴趣的东西,不利于学生的健康成长。

  小学生特长的兴趣激发和培养不能与学校课本知识的教学有机结合,忽视了教师的个人特长对小学生的影响,一个身心健康、活泼的孩子才能够更好的接纳和理解教师授予的课本知识,促进其发展,而国内外对这一问题的研究还是比较少,不够全面,不够成熟。

  发展趋势:

  当今社会,各类特长文化已经发展到相对沿海城市较落后的小城市,并且得到逐步的完善,特长文化的大量普及将会从生活中影响到家长只注重孩子分数的看法,从而又进一步推动特长文化的大量普及。当今学生的特长学习更加丰富、高质量、多元化,改变了以往单一枯燥乏味的学习模式。每个学生都有可能成为小学教师,后一代的小学教师将会是多才多艺全面发展的新一代教师,对这一领域的研究也将会越来越多,越来越全面。

  三、主要研究或设计内容,需要解决的关键问题和思路:

  主要的研究内容有:

  1、从教学过程中发现小学生的兴趣爱好。

  2、特长培养对小学生的身体和心理健康发展的影响。

  3、身体和心理的健康发展有利于小学生各方面的学习。

  需要解决的关键问题和思路:

  1、如何发现小学生的兴趣爱好:

  a.利用课余时间和学生进行交流。

  b.利用课堂提问、课堂交流。

  2、怎样让小学生感受到学习特长的价值:

  a.学校可以多组织一些有意义的活动,让学生积极参与。

  b.教师带领学生去校外参加比较大型的比赛。

  c.给一些特长比较突出的学生给予鼓励和奖励,激励每个学生不断进取。

  3、为什么特长学习会有利于其他学习:

  a.特长学习磨练人的意志,让学生养成做事不半途而废的良好习惯。

  b.特长学习在潜意识中,能让学生塑造一个活泼开朗的性格,增强交际能力。

  c.在长期的演出、比赛中,培养良好的心理素质。

  四、完成毕业论文(设计)所必须具备的工作条件及解决的办法:

  具备的工作条件:

  有:图书馆(书籍、学报)、网络(中国知网)、与论文相关的文献等等。

  解决的办法:

  1、本课题研究的方法主要有:文献查阅法、观察法、问卷调查法等;

  2、积累与该课题相关的知识,借鉴别人成功的经验,对查阅文献资料和知识进行整合等,并在老师的精心指导下完成本研究。

  五、工作的主要阶段、进度与时间安排:

  第一阶段:2011年6月—2011年8月 选定论文写作方向、收集相关资料、阅读 文献、拟定论文题目

  第二阶段:2011年9月1日—2011年10月8日 确定论文题目,拟定写作提纲、撰写论文开题报告

  第三阶段:2010年10月9日—2011年11月28日 整理分析资料,撰写论文初稿

  第四阶段:2011年12月1日—1月30日 修改定稿

  六、阅读的主要参考文献及资料名称:

  [1] 郭成,陈红. 试论小学数学课堂教学中创设问题情境的有效策略[J]. 课程.教材.教法,1999,(09).

  [2] 林雄. 从建构主义看当前小学数学情境教学的误区[J]. 新课程(小学), 2006,(Z1).

  [3] 魏永丽. 浅谈小学数学教学中的情景创设[J]. 中小学电教(下半月),2008,(05).

  [4] 单清水. 小学数学教学中情景创设的现象与思考[J]. 科教文汇(下半月),2006,(05).

  [5] 叶婷. 创设学习情景:小学数学课堂教学的有效方法[J]. 浙江教育科学,2006,(03).

  [6] 王贞平. 浅谈小学数学课堂中创设教学情境的策略[J].新课程学习(基础教育),2010,(04).

  [7] 叶连国. 探究小学数学创设情境教学的策略[J].小学教学参考,2009,(05).

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